Soalan PBD Matematik Tingkatan 3 Bab 5: Nisbah Trigonometri
Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Matematik, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.
- 54 soalan
- 6 hentian TP
- Premium
- Tingkatan 3
Main bab ini dengan murid anda. Bab 1 dan 2 setiap tingkatan adalah percuma. Bab 5 dibuka dalam Premium menengah rendah (Tingkatan 1 hingga 3).
Main dengan murid anda, percumaCuba Bab 1 sebagai muridPremium RM23 setahun bagi setiap peringkat (harga perintis hingga 31 Disember 2026).
Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6
Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Matematik Tingkatan 3, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.
| TP | Deskriptor | Hentian |
|---|---|---|
| TP1 | Mempamerkan pengetahuan asas tentang sisi dalam segi tiga bersudut tegak berdasarkan suatu sudut tirus. | Padang Segi Tiga Mengingat |
| TP2 | Mempamerkan kefahaman tentang sinus, kosinus dan tangen. | Cerun Sudut Memahami |
| TP3 | Mengaplikasikan kefahaman tentang sinus, kosinus dan tangen untuk melaksanakan tugasan mudah. | Kalkulator Sudut Mengaplikasi |
| TP4 | Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sinus, kosinus dan tangen dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah. | Tiang Bendera Menganalisis |
| TP5 | Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sinus, kosinus dan tangen dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang kompleks. | Menara Pandang Menilai |
| TP6 | Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sinus, kosinus dan tangen dalam konteks penyelesaian masalah bukan rutin secara kreatif. | Reka Ukur Mereka cipta |
Standard kandungan yang diuji: 5.1.1 Sisi bertentangan, bersebelahan dan hipotenus; 5.1.2 / 5.1.3 Definisi dan kesan perubahan sudut; 5.1.4 / 5.1.5 / 5.1.6 Nilai trigonometri dan sudut istimewa; 5.1.6 / 5.1.7 Pengiraan sisi dan sudut, masalah mudah; 5.1.7 Sudut dongak, sudut tunduk dan masalah kompleks; 5.1.7 Masalah trigonometri bukan rutin.
Nota ringkas Nisbah Trigonometri
Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:
- HipotenusPerkataan hipotenus datang daripada bahasa Yunani yang bermaksud 'terentang di bawah'. Ia sentiasa sisi terpanjang dalam segi tiga bersudut tegak.
- Sudut TirusSudut tirus ialah sudut kurang daripada 90°. Dalam segi tiga bersudut tegak, dua sudut lain sentiasa tirus.
- Nisbah TetapSegi tiga besar dan kecil dengan sudut yang sama mempunyai nisbah sisi yang sama. Itulah sebabnya sin, kos dan tan hanya bergantung pada sudut.
- Sin Naik Kos TurunApabila sudut naik dari 0° ke 90°, sin naik dari 0 ke 1 manakala kos turun dari 1 ke 0. Dua-duanya bertukar tempat pada 45°.
- Mod DarjahSebelum mengira sin, kos atau tan, semak kalkulator berada dalam mod DEG (darjah). Mod RAD atau GRAD memberikan jawapan yang salah.
- Tiga Empat LimaSegi tiga 3-4-5 ialah segi tiga bersudut tegak paling terkenal: sin 36.9° ialah 0.6 dan kos 36.9° ialah 0.8.
- Sudut DongakSudut dongak diukur dari garis mengufuk ke atas, ke arah puncak objek yang dipandang. Klinometer ialah alat mudah untuk mengukurnya.
- Tinggi MataBila mengukur tinggi tiang dengan klinometer, jangan lupa tambah tinggi mata pengukur daripada tanah. Itu kesilapan paling biasa.
- Sudut TundukSudut tunduk diukur dari garis mengufuk ke bawah. Sudut tunduk dari puncak menara sama dengan sudut dongak dari kaki menara ke puncaknya.
- Dua SudutBila diberi dua sudut ke dua titik pada satu objek, dua segi tiga bersudut tegak berkongsi satu garis mengufuk. Tolak dua tinggi untuk mendapatkan panjang objek itu.
- Ukur TinggiJurukur tanah mengukur tinggi gunung dengan dua sudut dongak dari dua titik berbeza, tanpa perlu memanjatnya.
- Reka RancanganPengukuran yang baik bukan sekadar pengiraan yang betul. Ia juga mengambil kira ralat alat dan cara mengurangkannya.
Contoh soalan
5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.
- TP1
Dalam segi tiga bersudut tegak, sisi yang bertentangan dengan sudut tegak dipanggil:
- Hipotenus
- Sisi bertentangan
- Sisi bersebelahan
- Sisi tirus
Lihat jawapan
Jawapan: A. Hipotenus
Hipotenus ialah sisi terpanjang, di hadapan sudut 90°. - TP1
Sisi yang terletak di hadapan sudut tirus θ dipanggil:
- Sisi bersebelahan
- Sisi bertentangan
- Hipotenus
- Sisi sepusat
Lihat jawapan
Jawapan: B. Sisi bertentangan
Bertentangan bermaksud berhadapan dengan sudut θ, tidak menyentuhnya. - TP1
Sinus sudut θ (sin θ) ditakrifkan sebagai:
- Sisi bersebelahan ÷ hipotenus
- Sisi bertentangan ÷ sisi bersebelahan
- Hipotenus ÷ sisi bertentangan
- Sisi bertentangan ÷ hipotenus
Lihat jawapan
Jawapan: D. Sisi bertentangan ÷ hipotenus
sin θ = bertentangan ÷ hipotenus. - TP2
Apabila sudut θ bertambah daripada 0° kepada 90°, nilai sin θ:
- Berkurang daripada 1 kepada 0
- Kekal sama dengan 0.5
- Bertambah daripada 0 kepada 1
- Bertambah tanpa had
Lihat jawapan
Jawapan: C. Bertambah daripada 0 kepada 1
Sisi bertentangan semakin panjang sehingga sama dengan hipotenus, jadi sin θ naik dari 0 ke 1. - TP2
Apabila sudut θ bertambah daripada 0° kepada 90°, nilai kos θ:
- Bertambah daripada 0 kepada 1
- Kekal sama dengan 1
- Bertambah tanpa had
- Berkurang daripada 1 kepada 0
Lihat jawapan
Jawapan: D. Berkurang daripada 1 kepada 0
Sisi bersebelahan semakin pendek sehingga menjadi 0, jadi kos θ turun dari 1 ke 0.
Contoh ulasan PBD
Selepas murid bermain, Jejak TP Matematik mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.
TP1: Murid dapat mengenal pasti sisi bertentangan, bersebelahan dan hipotenus berdasarkan sudut tirus, serta menyebut takrif sin, kos dan tan. Langkah seterusnya ialah memahami bagaimana nilai nisbah berubah apabila sudut berubah.
TP2: Murid memahami sin, kos dan tan serta kesan perubahan sudut terhadap nilainya. Perlu lebih latihan mengaitkan nilai dengan sisi segi tiga sebelum bergerak ke TP3.
TP3: Murid boleh menentukan nilai sin, kos dan tan menggunakan kalkulator dan bagi sudut istimewa 30°, 45° dan 60°, serta menggunakan sin⁻¹, kos⁻¹ dan tan⁻¹. Galakkan menyemak kalkulator berada dalam mod darjah.
TP4: Murid mampu menyelesaikan masalah rutin yang mudah menggunakan sin, kos dan tan untuk mencari sisi dan sudut, termasuk sudut dongak. Seterusnya latih masalah yang melibatkan dua segi tiga.
TP5: Murid dapat menyelesaikan masalah kompleks yang melibatkan sudut dongak dan sudut tunduk serta dua segi tiga bersudut tegak. Sudah bersedia untuk masalah bukan rutin dan tugasan mereka cipta.
TP6: Murid berjaya mereka rancangan mengukur tinggi objek menggunakan trigonometri dengan pengiraan yang betul dan mengambil kira ralat. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.
Jimat masa merekod PBD. Murid bermain di telefon, dan jadual TP kelas siap dengan sendirinya.
Main dengan murid anda, percumaLihat cara ia berfungsiBab lain Tingkatan 3
← Bab 4: Lukisan Berskala · Bab 6: Sudut dan Tangen bagi Bulatan →